活動預告

滄州職業技術學院大學生職業生涯規劃大賽

滄州職業技術學院大學生職業生涯規劃大賽

2016年05月16日 浏覽量: 次 評論() 來源: 作者:

滄州職業技術學院

 

大學生職業生涯規劃大賽

 

   

 

 

                                  

 

··············目錄··············

 

一、活動簡介

 

二、賽前准備

 

三、比賽流程

 

四、比賽規則

 

五、附件1:作品要求

 

六、附件2:策劃書评分表

 

七、附件3:決賽評分表

 

八、附件4:登記表及統分表

 

 

  

 

大學生職業生涯規劃大賽

活動簡介

  • 活動背景

调查显示:2015年,全国高校毕业生为749万人,比2009年的727多22万人,据估计,2016年毕业生人数将突破770万人,大学生就业形势十分严峻。而在高校大学生群体中有不少人存在着学习兴趣不浓、动力不足,人生目标不明确,缺乏规劃性,求职经验和自信心不足等现象,导致自己不能在千军万马中脱颖而出。因此作为一名大学生,我们应从根本上提高自身的综合素质,有预见性地、科学地规劃自己的学习生活和职业生涯,跟上时代前进的步伐。

  • 活動目的

 (一)、幫助廣大同學明確學習目的,端正學習態度,增強學習動力。

 (二)、帮助同学们做好大学生活规劃,提前思考自己的未来,为以后择业、就业奠定基础。

 (三)、創建一種學校和社會相結合的互動模式,給廣大同學提供認識社會,認識職場的機會。

 (四)、鍛煉同學們的口才,增強同學們的自信,營造良好的學習氛圍。 

 (五)、豐富同學們的課余生活,提供實踐、交流和學習的平台。
二、活動主題

树立职业意识,规劃精彩人生

三、活動對象:

滄州職業技術學院全体同学

活動地點

初賽在各系舉行,複賽和決賽在報告廳舉行

五、活動時間

初賽:2016年5月23日截止

複賽:2016年5月30日截止

決賽:2016年6月6日截止

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

大學生職業生涯規劃大賽

賽前准備

賽前詳細准備工作:

一、以海報、宣傳板、我院網站三種形式,在全院內進行宣傳,以吸引大家的眼球,提高知名度。

二、通过召开大一、大二、大三团支書具体会议,详细讲解大赛的背景、目的、意义性,做好前期的动员工作。

三、召开参赛选手集中会议,详细讲解比賽流程以及比赛注意事项

四、聯系專業老師,對參賽選手進行專業指導。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

大學生職業生涯規劃大賽

比賽流程

一、比賽時間:

      初賽:(暫定);

复赛:(暂定)                                     

      決賽:(暫定)。

二、參賽對象

滄州職業技術學院全体同学

三、參賽對象要求:

(一)、對自己所學習的專業的專業背景及社會形勢有著深入且理性的認識,勇于探索,敢于實踐。

(二)、能够全面客观的认识自己,正视自己,摆正自己的心态,规劃自己的未来。

(三)、 具有良好心理素質、積極的心態、正確的價值觀。

(四)、態度認真,作品規範完整。

四、具體要求:

(一)、各系应在团总支负责人开会后,2016年5月23日前把各系前五名选手等详细信息汇总交到公共教学楼A座217办公室(王峰老师15350775890),需交内容:职业规劃策劃書电子版、PPT、个人信息。

(二)、各系安排主要負責人組織初賽,安排指導老師進行專業指導。

五、比賽形式:

(一)、初赛比赛形式分为三分钟演讲、策劃書,演讲简单介绍自己的策劃要点,主要考察表达能力。评委会在比赛前评出策劃書成绩,比赛时会同时宣布选手两部分得分,每系需选出五名优秀选手参加复赛。(要求见附件1)

(二)、初赛结束后,院团委会把进入复赛选手的策劃交给指导老师审阅,并与老师约定时间就其存在问题进行专业指导,比赛形式为PPT展示及现场答辩两轮 。

(三)、决赛形式为PPT展示及现场答辩两轮。复赛取前十二名参加决赛,入围决赛的选手将策劃書进一步修改为完善的PPT形式。

六、比賽流程

(一)、觀衆入場、參賽人員簽到,並進行抽簽決定參賽選手比賽出場順序;

(二)、比賽正式開始,主持人介紹出席評委及嘉賓,並介紹此次活動的主要目的,比賽要求,評分標准等事項;

(三)、參賽選手根據抽簽順序依次上台進行五分鍾的PPT展示;

(四)、每位選手的講解結束後,評委對其進行現場提問,該選手進行現場答辯;

(五)、比赛结束后,评委进行综合点评,同时学习部工作人员统计比赛结果, 评选出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖6名。

(六)、頒獎:主持人公布獲獎名單,嘉賓進行頒獎,比賽結束。

大學生職業生涯規劃大賽

比賽規則

一、比賽規則

(一)、  参赛选手需提前30分钟到场并在签到处签到,比赛正式开始后10分钟不到者视为弃权;

(二)、  参赛选手根据抽签顺序上台比赛;

(三)、  比赛分初赛、复赛和决赛两轮,初赛取各系成绩排名前5的选手进入复赛,复赛取成绩排名前12名进入决赛。

(四)、  评委现场对两个环节评分,在下一个选手上场前由主持人公布前一个选手的得分;(评分标准见附表)

(五)、  本次比赛将设定12个获奖名额,其中一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖6名。

(六)、   比赛获奖选手将获得由学院颁发的荣誉证書。

二、注意事項:

(一)、  工作人员提前30分钟入场;

(二)、  活动过程中要求参赛人员及观众要自觉维护现场秩序,保持全场安静,不得随意走动,并要求把手机调到震动或者关机状态;

(三)、  活动过程中保持环境卫生。

 

 

 

附件1:

一、策劃書内容要求

(一) 自我認知 25%

  1. 自我分析(10%):全面分析自己的性格、興趣、身體條件、生活方式、生活品質及現階段的事業成果等;
  2. 環境分析(5%):分析行業環境和企業環境,個人所處的社會條件和地區條件,以及自身的人脈友伴條件。
  3. 關鍵成就因素(5%):分析目標實現對金脈(錢脈)、人脈及支脈等因素的需求。
  4. 關鍵問題分析(5%):客觀分析在實現職業目標時可能遇見的問題,並分析問題發生的原因,考慮自身是否有能力解決。

(二) 職業生涯與目標 30%

  1. 職業發展周期(10%):制定詳細的職業發展周期,
  2. 職業生涯發展的目標(10%):依據自我分析的材料,制定明確的、切實可行的目標,目標可以是短期也可以是長期,但一定要符合自身能力以及社會發展環境。
  3. 職業生涯成功的標准(10%):確立一個客觀公正的評判標准,以此來界定你的職業生涯是否成功。

(三) 職業生涯發展策略 30%

  1. 发展途径(15%):制定详细的实现目标的发展路径,如何实施自己的职业规劃。并阐明制定该路径的原因,证明计劃的可行性。
  2. 角色轉換與能力轉換(15%):分析實現目標所需要的能力以及所扮演的角色,怎樣培養這種能力,怎麽促使自己成功轉變角色。

(四)实施管理 15%

  1. 監督(10%):采用有力的監督方式,確保自己的職業目標能夠實現。
  2. 反饋(5%):構建信息反饋系統,記錄自己實現目標的過程。

二、作品規格

(一).紙質作品要求

1.初賽參賽作品使用A4紙打印裝訂。

2.《职业生涯规劃書》必须有扉页,扉页填写参赛者的真实姓名、性別、学院、系别、班級、指导老师、联系电话。

3.作品完整、邏輯清晰、文字流暢。

2.PPT作品要求

參賽作品展示PPT邏輯設計與層次清晰,對作品各項內容的關鍵點提煉准確、合理,作品簡約大方,能與自身觀點相互呼應。

 

 

 

 

 

 

 

附件  2            

“大學生職業生涯規劃大賽”

参赛策劃書评分细则

  • 职业规劃整体思路(10分)
  • 作品思路:作品思路清晰、邏輯合理(5分)
  • 作品格式:作品格式規範,美觀(5分)
  • 职业规劃设计核心内容(90分)

(一) 自我認知:自我分析全面(10分)、环境分析客观(5分)、关键成就因素分析合理(5分)、关键问题分析透彻(5分)。

  • 職業生涯與目標:发展周期劃分清晰(10分)、发展目标明确可行(10分)、成功标准客观公正(10分)。
  • 職業生涯發展策略:發展途徑清晰、可行(10分)、能力與角色的轉換方法恰當(10分)。
  • 實施管理:監督有力能確保目標的實現(10分)、反饋體系能夠做到客觀全面的反饋(5分)。

 

 

 

 

 

 

“大學生職業生涯規劃大賽”

参赛策劃書评分表

 

 

 

評分內容

 

選手信息

职业规劃整体思路(10分)

职业规劃设计核心内容(90分)

總分

 

編號

 

班級

 

姓名

作品思路(5分)

作品格式(5分)

自我認知

(25分)

職業生涯與目標

(30分)

職業生涯發展策略

(20分)

實施管理(15分)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 “大學生職業生涯規劃大賽”

決賽現場展示評分細則 

  • PPT展示(70分)

  (一)、PPT內容(40分)

    具體內容:(30分)

  1. 自我認知:自我分析全面、环境分析客观、关键成就因素分析合理、关键问题分析透彻(10分)
  2. 職業生涯與目標:发展周期劃分清晰、发展目标明确可行、成功标准客观公正(5分)
  3. 職業生涯發展策略:发展途径清晰、可行、能力与角色的转换方法恰当(10分)
  4. 實施管理:監督有力能確保目標的實現、反饋體系能夠做到客觀全面的反饋(5分)

綜合評價:(10分)

邏輯設計與層次清晰,對作品各項內容的關鍵點提煉准確、合理,作品美觀大方。

(二)、展示過程(30分)

  1. 表达技巧:  陈述过程设计合理,重点突出,思路清晰,语言畅达,有感染力(10分)
  2. 基本素養:衣著整潔,儀表端莊,談吐文雅,精神飽滿(10分)
  3. 即時效果:按時完成,能吸引觀衆注意力,調動觀衆情緒(5分)
  4. 個人特色:具創造性;特長特點鮮明(5分)
  • 現場答辯(30分)

(一)、應答能力(15分)

正確理解問題,及時准確應答,回答流暢,應變力強

  • 、回答內容(15分)

切合題意,條理清晰,結論明確,重點突出,真實可信,有說服力。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件3

“大學生職業生涯規劃大賽”

決賽現場展示評分表

 

 

       评分项目

 

選手信息

 

PPT展示(70分)

 

回答問題(30分)

 

 

總分

 

 

序號

班級

姓名

PPT具體內容(30分)

PPT綜合內容(10分)

表達技巧(10分)

基本素養(10分)

即時效果(5分)

個人特色(5分)

 

應答能力(15分)

回答內容(15分)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件4

大學生職業生涯規劃大賽

參賽人員登記表

    

 

姓名

班級

性別

作品名稱

長號

短號

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

大學生職業生涯規劃大賽

成績統計表

 

序號

姓名

策劃書得分

現場得分

總分

1

 

 

 

 

2

 

 

 

 

3

 

 

 

 

4

 

 

 

 

5

 

 

 

 

6

 

 

 

 

7

 

 

 

 

8

 

 

 

 

9

 

 

 

 

10

 

 

 

 

 附:大學生職業生涯規劃大賽下载

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